- Ви тут:
-
Головна
- Наука
VIІІ Всеукраїнські науково-педагогічні читання молодих учених, магістрантів, студентів іноземними мовами «The 21st Century Challenges in Education and Science» (14 квітня 2020 року) відбудуться у заочно-дистанційній формі (відповідно рішення Кабінету Міністрів України від 25.03.2020 про продовження карантинних заходів до 24 квітня 2020 року).
Електронна версія збірника тез доповідей конференції буде розміщена на сайті університету.
ПРОГРАМА ЗБІРНИК ТЕЗ
Національний фонд досліджень України формує реєстр експертів для проведення наукової та науково-технічної експертизи проєктних пропозицій, що будуть подаватися до Фонду на конкурс проєктів з виконання наукових та науково-технічних досліджень і розробок для отримання грантової підтримки.
Фонд запрошує всіх науковців долучитися до формування реєстру експертів. До реєстрації запрошуються українські та іноземні вчені, які мають науковий ступінь, наукові публікації та досвід дослідницької діяльності. Оцінку проєктів експерти здійснюватимуть як на безоплатній основі, так і з оплатою за проведення експертизи, відповідно до «Норм оплати праці експертів, які залучаються для проведення державної наукової та науково-технічної експертиз, що проводяться за рахунок коштів державного бюджету», затверджених Наказом Міністерства соціальної політики України 20.03.2017 № 434.
Звертаємо увагу, що реєстрація як експерта не обмежує право науковця подавати проєктні пропозиції на конкурси. У цьому випадку експерт не буде залучатися до проведення експертизи проєктів у рамках конкурсу за тією ж тематикою, за якою він(вона) братиме участь у конкурсному відборі.
Реєстрація експертів здійснюється на офіційному сайті Національного фонду досліджень України за посиланням: https://grants.nrfu.org.ua/#/signIn
З усіма питаннями стосовно реєстрації експертів можна звертатися:
Начальник управління забезпечення грантової підтримки –
Поєдинок Наталія Леонідівна – Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. або Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
Об’єктивна та незалежна експертиза є запорукою прозорої і неупередженої роботи Фонду, тому це наша спільна справа – сформувати базу кваліфікованих фахівців, які можуть бути потенційними експертами.
Джерело
Інформуємо Вас стосовно проведення ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Початкова освіта» у 2019/2020 н. р.
У зв’язку з ухваленням рішення Кабінетом Міністрів України щодо запровадження карантину для усіх типів закладів освіти та відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки України відмовитися від проведення масових заходів освітнього, наукового, соціального та інших характерів, зокрема проведення олімпіад, Глухівський НПУ ім. О. Довженка інформує Вас про перенесення термінів проведення II етапу Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Початкова освіта» з 7-10 квітня на 26-29 травня 2020 року.
Інформуємо Вас про зміни до умов проведення Всеукраїнського творчого конкурсу для студентської молоді «Здорова дитина – здорова нація» у 2019/2020 н. р. на базі Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка.
Відповідно до рішення Кабінету Міністрів України про запровадження карантину для всіх типів закладів освіти незалежно від форм власності і сфери управління, листа Міністерства освіти і науки України №1/9-154 від 11.03.2020 року базовим закладам вищої освіти для проведення ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузей знань і спеціальностей рекомендовано:
– з 12 березня по 3 квітня 2020 року відмінити проведення другого етапу ІІ туру Конкурсу (підсумкові науково-практичні конференції) або провести його в режимі відеоконференцій;
– підвести підсумки Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у 2019/2020 н.р. за результатами першого етапу ІІ туру або відеоконференцій; базовим закладам вищої освіти розмістити на офіційних сайтах рейтингові списки, рецензії на всі наукові роботи за два тижні до попередньо запланованої дати конференцій.
Відповідно до листа ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України № 22.1/10-713 від 12.03.2020 року проведення підсумкової науково-практичної конференції другого етапу ІІ туру Всеукраїнського творчого конкурсу для студентської молоді «Здорова дитина – здорова нація), запланованої на 3 квітня 2020 року, відмінено.
Підсумки Конкурсу будуть підведені за результатами першого етапу ІІ туру.
Детальна інформація за посиланням
Оргкомітет
Затверджені Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти Рекомендації для закладів вищої освіти щодо розробки та впровадження університетської системи забезпечення академічної доброчесності пропонують менеджменту, професорсько-викладацькому складу та здобувачам вищої освіти об’єднатись задля досягнення спільної мети — отримання конкурентоспроможного на ринку праці випускника або перспективного молодого вченого, який у своїй роботі буде керуватись принципами дослідницької доброчесності.
Університетська система забезпечення академічної доброчесності — обов’язковий елемент внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості вищої освіти. Це твердження необхідно сприймати не як нав’язування загального шаблону для всіх внутрішніх систем забезпечення якості, а як певне керівництво до формування здорового освітнього середовища, в якому відсутні неконкурентні переваги для учасників освітньо-наукового процесу.
Наявність нормативної бази, всілякого роду кодексів та положень є необхідною умовою забезпечення дотримання основоположних принципів академічної доброчесності.
Але… «Дотримання академічної доброчесності не зводиться лише до наявності певних процедур та інших інституційних механізмів. Академічна доброчесність має бути в основі інституційної культури ЗВО, і це має бути відчутним. ЗВО має приділяти увагу доведенню цінності, політик та процедур академічної доброчесності до усіх учасників освітнього процесу» — зазначено в Методичних рекомендаціях для експертів Національного агентства щодо застосування Критеріїв оцінювання якості освітньої програми.
Із яких логічно взаємопов’язаних блоків повинна складатись університетська система забезпечення академічної доброчесності? Хто повинен здійснювати контроль та управління всією системою на загальноуніверситетському рівні та її складовими на локальному (інститутському, кафедральному) рівні?
Чи повинен у ЗВО існувати структурний підрозділ, який опікується цією проблемою? Хто несе відповідальність за порушення академічної доброчесності і хто уповноважений приймати рішення про призначення виду відповідальності за різні види порушень?
В Рекомендаціях здійснено спробу перейти від «рекламування» академічної доброчесності та просвітницької діяльності в ЗВО до певних технологічних рішень в забезпеченні якості освіти через дотримання академічної доброчесності.
Які порушення академічної доброчесності властиві освітньо-науковій діяльності у ЗВО та хто і в якій мірі повинен відповідати за ці порушення академічної?
На перший погляд основна мета запропонованих Національним агентством Рекомендацій — відповісти на ці питання. Та насправді університетська система забезпечення академічної доброчесності покликана попередити порушення, а не боротись з його наслідками.
Усвідомлення цієї тези стане основою створення успішної університетської системи забезпечення академічної доброчесності.
